De samenwerkingsverbanden die deel uitmaken van het Landelijk Overleg Minderheden vinden de uitspraken van minister Verdonk inzake een gedragscode die voorschrijft dat mensen op straat alleen nog maar Nederlands spreken volstrekt verwerpelijk. Wie zich permanent in Nederland heeft gevestigd moet de Nederlandse taal machtig zijn, zodat hij met zijn medeburgers kan communiceren. Voorschrijven dat men in […]
Op 1 december 2007 organiseerde het IOT in samenwerking met het Platform Allochtone Ouders een conferentie in Wageningen met het doel de ouderparticipatie van Turkse ouders in het onderwijs te vergroten. Tijdens de conferentie spraken zo’n 100 actieve Turkse ouders met vertegenwoordigers van het IOT over de vraag hoe de ouderparticipatie van Turkse ouders bevorderd kan worden, […]
Het is een controverse die al tientallen jaren oud is. Ouders uit minderheidsgroepen verwijten de Nederlandse scholen dat de capaciteiten van hun kinderen te laag worden ingeschat. Onderwijs onderzoekers hebben steeds ontkent dat dit het geval was. Eerder zou sprake zijn van een overschatting, waardoor veel allochtone leerlingen het erg moeilijk krijgen in het voortgezet […]
De samenwerkingsverbanden van minderheden organisaties hebben een Manifest uitgebracht waarin zij allochtone ouders oproepen actiever te worden in het schoolleven en de begeleiding van hun kinderen. Het eerste exemplaar van het manifest is aangeboden aan staatssecretaris Dijksma. In haar dankwoord benadrukte de staatssecretaris de eigen verantwoordelijkheid van oiuders in het het Nederlandse onderwijsstelsel. Zij vroeg alle betrokken […]
In Nederland verlaten veel meer Turkse leerlingen het onderwijs zonder diploma of zonder startkwalificatie (MBO 2) dan in de ons omringende landen. Dat blijkt uit een groot internationaal onderzoek getiteld Valkuilen en springplanken in het onderwijs. Een derde van de Turkse jongeren is drop-out of voortijdig schoolverlater. Dit hoge percentage uitvallers heeft volgens de onderzoekers een […]
Tijdens een informele bijeenkomst op 3 februari heeft de minister van onderwijs, Ronald Plasterk, kennis gemaakt met jongeren van de LOM samenwerkingsverbanden. Tijdens het gesprek stelde de minister de jongeren een aantal vragen over hun deelname aan culturele activiteiten en de manier waarop zij hun identiteit beleven. Ook kwam de maatschappelijke participatie van jongeren en […]
Ondanks gelijke leervermogens hebben jonge Turkse en Marokkaanse kinderen zowel in hun eerste taal als in het Nederlands een taalachterstand ten opzichte van Nederlandse leeftijdsgenootjes. Of er thuis meer Turks, Marokkaans of Nederlands gesproken wordt, speelt verrassend genoeg geen rol in de Nederlandse schooltaalvaardigheid van zesjarige kinderen. Dit stelt NWO-onderzoeker Anna Scheele. Zij promoveert op […]
Aan de daling van het aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters onder Turkse leerlingen is in het cursusjaar 2009/10 een einde gekomen. Nieuwe voortijdig schoolverlaters zijn leerlingen van 12 tot 23 jaar die zonder startkwalificatie (minimaal MBO-2) het onderwijs verlaten. In het cursusjaar 2009/10 gold dat voor 2.275 Turkse leerlingen, iets meer dan in het voorgaande cursusjaar […]
Tussen 1994 en 2007 is sprake van een continue stijging van de prestaties van allochtone leerlingen, zowel van de leerlingen met laag- als van die met hoogopgeleide ouders. De toegenomen prestaties zijn bij rekenen hoger dan bij taal. Dit blijkt uit het rapport Doelgroepleerlingen in het basisonderwijs van de universiteiten van Amsterdam en Nijmegen. Aan het begin […]
Scholen die een samenwerkingsverband hebben met Turkije kunnen meedoen aan een prijsvraag. Meld uw uitwisseling of (taal)project dan aan bij het Europees Platform, en maak kans op een prijs van € 4.000 om te besteden aan internationalisering!
Het succes van de leerling in het onderwijs wordt zeker beïnvloed door het regelmatige en evenwichtige verloop van de relaties “school-ouder-leerling”. Onderzoeken en observaties tot nu toe hebben aangetoond dat voor leerlingen van buitenlandse afkomst uit niet-westerse landen deze triadische relatie niet goed en regelmatig georganiseerd is. Daarom heeft het gebrek aan regelmaat in deze […]
Het Inspraakorgaan Turken is een samenwerkingsverband in de zin van de Wet Overleg Minderhedenbeleid: 'een door onze minister toegelaten stichting die in gevolge haar statuten tot doel heeft de belangen te behartigen van een minderheidsgroep of te onderscheiden minderheidsgroepen en die representatief is voor die groep of groepen.